Produire est un impératif de nos sociétés. Questionner la création, l'innovation, les moyens et les finalités d'une production, c'est questionner le sens du travail. C'est s'interroger sur des modèles scolaires pré-établis dont le sens nous échappe et nous condamne souvent à l'impuissance ou à l'acceptation. Poser la question de l'invention, c'est interroger la norme, l'école, le monde.